FP – Sistemas y Aplicaciones Informáticas

12 ALUMNOS MATRICULADOS

opositaonline.com te ofrece la preparación completa del examen de Oposiciones de Formación Profesional en la especialidad de Sistemas y Aplicaciones Informáticas.

 

SOMOS LA ÚNICA ACADEMIA EN ESPAÑA QUE TE PREPARA TANTO PARA LA PARTE TEÓRICA, COMO PARA LA PARTE PRÁCTICA 100% ONLINE, CON EXPLICACIONES EN VÍDEO EN DETALLE DE TODOS LOS TEMAS Y TODOS LOS TIPOS DE EJERCICIOS

 

 

 

Te ayudamos con esta tarea, proponiéndote un nuevo concepto de preparación de oposiciones online, más cómodo para tí, pero con todas las garantías de la preparación presencial y sin perder absolutamente nada de rigurosidad, seriedad y compromiso contigo.

Desde el lugar que tu elijas, a la hora que decidas, y con el dispositivo que tengas más a mano (pc, portátil, tablet, smartphone,…), podrás acceder a la plataforma en todo momento…esa es otra de las ventajas de nuestra academia, no cerramos ni de madrugada!!

 

cara_circulo“La experiencia en los exámenes de la distintas especialidades de Informática y los magníficos resultados obtenidos por nuestros alumnos, así como sus positivas opiniones son nuestra mejor garantía”

Miguel Rodríguez – Co-Founder de opositaonline.com

 

 

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La metodología a seguir está pensada exclusivamente para que te puedas enfrentar al examen con todas las garantías, ya que, llegarás a conocer, todo lo que necesitas para poder superar esta oposición. Tendrás explicaciones exhaustivas, tanto de la parte teórica, como de la práctica.

 

¿Qué te ofrece opositaonline.com?

Piensa en la preparación “tradicional”,

  • ¿Qué ocurre sí…no te enteras algo en la clase?….pues que hasta la semana que viene, por lo menos, no podrás consultar esa duda al profesor, bloqueando, entorpeciendo y ralentizando tus estudios
  • ¿Qué ocurre sí…no recuerdas algo que se dijo en clase…pues que, nuevamente, tendrás que esperar, en el mejor de los casos hasta la siguiente clase, y eso sí el profesor recuerda a qué te refieres.
  • Ok, tienes test para hacer en casa…pero hacer un examen en casa, sin el control del tiempo,…no te ofrece un verdadero simulacro de examen
  • El contacto con tus compañeros se limita al antes y después de las clases y como mucho al descanso de las mismas
  • Tienes que desplazarte un día concreto de la semana, sin poder cambiarlo, y si no puedes ese día pierdes la clase
  • Si no vives en la ciudad donde se imparten las clases…con lo complicada y ajetreada que es tu vida, además, tienes que coger el coche y perder casi todo el día para poder asistir…

 

Frente a todas estas trabas, ¿qué te ofrece opositaonline.com?

  • Temario propio desarrollado exclusivamente para esta oposición en formato pdf
  • Ejercicio de todo tipo, también descargables en formato pdf
  • Clases íntegras grabadas en vídeo que podrás ver cuantas veces quieras para aclarar todas las veces que haga falta tus dudas
  • Resolución de ejercicios en vídeo con aclaraciones paso a paso sobre los mismos
  • Un tutor personal los 7 días de la semana, sí, has leído bien, tu profesor te contestará a tus dudas lo más rápido posible y estará disponible todos los días de la semana, así no perderás tiempo si te “atascas” con tus estudios…
  • Podrás acceder a la plataforma desde tu smartphone, tablet, portátil,…desde el trabajo, desde tu casa, la casa de tu novi@, la de tus padres,…siempre conectado para poder sacar un “ratito” para estudiar o hacer los test
  • Acceso a la plataforma, a los vídeos, a los test…24 horas al día, los 7 días de la semana, no pierdes una clase y además puedes organizarte como quierar para poder conciliar tus estudios, con tu familia y tu vida laboral
  • Un foro donde poder intercambiar tus opiniones, dudas e inquietudes tanto con el profesor como con tus compañer@s
  • Grandes resultados y opiniones de nuestros antiguos alumnos (que puedes ver en esta misma página web o en nuestras redes sociales)

 

Más información

Inicio del curso: 2020

Precio: 160€/mes

Duración aproximada: 10 meses

Si necesitas más información, puedes contactar con nosotros:

 

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Temario

BLOQUE 01 – INFORMACIÓN, HARDWARE, ARQUITECTURA

1. Representación y comunicación de la información.
2. Elementos funcionales de un ordenador digital.
3. Componentes, estructura y funcionamiento de la CPU (Unidad Central de Procesamiento).
4. Memoria Interna. Tipos. Direccionamiento. Características y funciones.
5. Microprocesadores. Estructura. Tipos. Comunicación con el exterior.
6. Sistemas De Almacenamiento Externo. Tipos. Características y funcionamiento.
7. Dispositivos periféricos de entrada-salida. Características y funcionamiento.
8. Componentes ‘hardware’ comerciales de un ordenador. Placa base. Tarjetas controladoras de dispositivo y de entrada-salida.
9. Lógica de circuitos. Circuitos combinacionales y secuenciales.

 

BLOQUE 02 – LOS DATOS, REPRESENTACIÓN INTERNA Y ORGANIZACIÓN LÓGICA

10. Representación interna de los datos.
11. Organización lógica de los datos. Estructuras estáticas.
12. Organización lógica de los datos. Estructuras dinámicas.

 

BLOQUE 03 – FICHEROS

13. Ficheros. Tipos. Características. Organizaciones.
14. Utilización de ficheros según su organización.

 

BLOQUE 04 – SISTEMAS OPERATIVOS

15. Sistemas Operativos. Componentes. Estructura. Funciones. Tipos.
16. Sistemas Operativos: gestión de procesos.
17. Sistemas Operativos: gestión de memoria.
18. Sistemas Operativos: gestión de entradas-salidas.
19. Sistemas Operativos: gestión de archivos y dispositivos.
20. Explotación y administración de un sistema operativo monousuario.
21. Explotación y administración de un sistema multiusuario.

 

BLOQUE 05 – SISTEMAS INFORMÁTICOS

22. Sistemas informáticos. Estructura física y funcional.
23. Instalación de un sistema informático. Entorno. Elementos. Conexión. Configuración. Medidas de seguridad.
24. Planificación y explotación de un sistema informático.

 

BLOQUE 06 – ALGORITMOS Y PROGRAMACIÓN

25. Diseño de algoritmos. Técnicas descriptivas.
26. Lenguajes de programación. Tipos y características.
27. Programación estructurada. Estructuras básicas. Funciones y procedimientos.
28. Programación modular. Diseño de funciones. Recursividad. Librerías.
29. Programación orientada a objetos. Objetos. Clases. Herencia. Polimorfismos.
30. Programación en tiempo real. Interrupciones. Sincronización y comunicación entre tareas.
31. Utilidades para el desarrollo y pruebas de programas. Compiladores. Intérpretes. Depuradores.
32. Técnicas para la verificación, prueba y documentación de programas.
33. Programación en lenguaje ensamblador. Instrucciones básicas. Formatos. Direccionamientos.
34. Lenguaje c: características generales. Elementos del lenguaje. Estructura de un programa. Funciones de librería y usuario. Entorno de compilación. Herramientas.
35. Lenguaje c: manipulación de estructuras de datos dinámicas y estáticas. Entrada y salida de datos. Gestión de punteros. Punteros a funciones. Gráficos en c.

 

BLOQUE 07 – BASES DE DATOS

36. Sistemas gestores de bases de datos. Funciones. Componentes. Arquitectura de referencia y operacionales. Tipos de sistemas.
37. Modelo de datos relacional. Estructura. Operaciones. Álgebra relacional.
38. Lenguajes para definición y manipulación de datos en sistemas de bases de datos relacionales. Tipos. Características. Lenguaje SQL.
39. Desarrollo de aplicaciones mediante bases de datos relacionales.

 

BLOQUE 08 – SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y APLICACIONES INFORMÁTICAS

40. Explotación automática de documentación administrativa.
41. Aplicaciones informáticas de propósito general y para la gestión comercial. Tipos. Funciones. Características.
42. Instalación y explotación de aplicaciones informáticas.
43. Utilización compartida de recursos, ficheros y datos entre aplicaciones informáticas.

 

BLOQUE 09 – INGENIERÍA DEL SOFTWARE, ANÁLISIS Y DISEÑO

44. Análisis y diseño de aplicaciones informáticas.
45. Análisis y diseño de servicios de presentación en un entorno gráfico.
46. Diseño de interfaces gráficas de usuario.
47. Diseño de interfaces en contexto de gestión.
48. Lenguajes de alto nivel en entorno gráfico.
49. Sistemas multimedia.
50. Calidad y documentación en entornos gráficos.
51. Ayudas automatizadas para el desarrollo de ‘software’ (herramientas case). Tipos. Estructura. Prestaciones.

 

BLOQUE 10 – REDES Y COMUNICACIONES

52. Sistemas en red. Tipos. Componentes y topologías.
53. Transmisión de datos. Medios. Tipos. Técnicas. Perturbaciones.
54. Arquitectura de sistemas de comunicación. Niveles. Funciones. Servicios.
55. Conexión de ordenadores en red. Elementos ‘hardware’ necesarios. Tipos y características.
56. ‘Software’ de sistemas en red. Componentes. Funciones y estructura.
57. Redes de área local. ‘Hardware’. ‘Software’. Recursos compartidos.
58. Redes de área extensa. Interconexión redes locales.
59. Análisis e implantación de un sistema en red.
60. Instalación y configuración de sistemas en red local.
61. Integración de sistemas. Medios de interconexión estándares.
62. Evaluación y mejora del rendimiento de sistemas en red.
63. Seguridad de los sistemas en red.
64. Explotación y administración de sistemas en red.
65. Análisis comparativo entre un sistema operativo multiusuario y un sistema en red.

 

CUESTIONARIO DE CARÁCTER DIDÁCTICO Y DE CONTENIDO EDUCATIVO GENERAL QUE CONSTITUYE LA PARTE B

1. La Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE). Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Finalidades y estructura.

2. La Formación Profesional en la LOGSE. Programas de Garantía Social. Formación Profesional Específica de Grado Medio y Grado Superior. Vinculación de la Formación Profesional con los demás niveles educativos y el mundo del trabajo.

3. El sistema de Formación Profesional. Modalidades y tipos de Formación Profesional: Reglada, Ocupacional y Continua. Instituciones, organismos y agentes que intervienen en la oferta formativa. Instrumentos, requisitos y sistemas de acreditación de la Formación Profesional.

4. El modelo de Formación Profesional. Las componentes de Formación Profesional: Formación Profesional de Base y Específica. Formación en Centros de Trabajo. Los Ciclos Formativos de Formación Profesional Reglada. Título y currículo. Referente del sistema productivo. Enseñanzas mínimas. Elementos de ordenación.

5. La organización de los centros. Órganos de gobierno y de coordinación didáctica. Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo y colaboración docente. Conexión con el entorno productivo y el socio-económico.

6. Programación de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares del Bachillerato, de la Formación Profesional Específica y de los Programas de Garantía Social. Estrategias de elaboración.

7. Desarrollo curricular de la Formación Profesional. Fuentes y funciones del currículo. Análisis de los elementos curriculares en los módulos profesionales que constituyen la atribución docente de la especialidad por la que se opta.

8. Fundamentación de los módulos profesionales de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de los Ciclos Formativos correspondientes. Análisis de los enfoques didácticos y sus implicaciones en la enseñanza de los módulos profesionales.

9. La programación: principios psicopedagógicos y didácticos. Vinculación con el proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades de trabajo: concreción y aplicación en los módulos profesionales y, en su caso, materias de bachillerato con atribución en la especialidad por la que se opta.

10. La evaluación en la Formación Profesional Específica y en los Programas de Garantía Social. Evaluación del proceso de aprendizaje y del proceso de enseñanza. Función de los criterios de evaluación y procedimientos e instrumentos de evaluación.

11. La acción tutorial en la Formación Profesional Específica y Programas de Garantía Social. Funciones y actividades tutoriales. El tutor de grupo y su relación con el equipo docente, con los alumnos y con las familias.

12. La acción tutorial en la Formación en Centros de Trabajo y su relación con las empresas. Programación, seguimiento y evaluación del módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo.

13. La diversidad vocacional, de intereses, motivaciones y capacidades del alumnado. Medidas metodológicas, curriculares y organizativas en el centro y en el aula. La integración de alumnos con necesidades educativas especiales en los Programas de Garantía Social y en los ciclos formativos de Formación Profesional Reglada.

14. La educación permanente y la formación a lo largo de la vida como principios básicos del sistema educativo. Metodología y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje de personas adultas en la Formación Profesional Específica

Opiniones del Curso

4.5

4.5
4 puntuaciones
  • 5 estrellas2
  • 4 estrellas2
  • 3 estrellas0
  • 2 estrellas0
  • 1 estrellas0
  1. 4

    Buenas, quiero darle las gracias a Miguel por su apoyo en el seguimiento de mis estudios en primer lugar.
    Además decir que los temas teóricos están pensados para las dos horas y son fáciles de estudiar, y lo mejor es el esquema resumen. En cuanto al práctico , los ejercicios están muy bien explicados la solución.
    Muchas gracias Miguel.

  2. 5

    Muy aconsejable para la gente que está trabajando ya que puedes estudiar a la hora que te venga bien y en donde estés; los apuntes están bien organizados y acompañados de vídeos para ayudarte a entender mejor los conceptos y la parte práctica.

    Animo a todo el que este dispuesto a opositar y que no tenga tiempo para ir a una academia presencial a que se apunte a opositaonline.

  3. 4

    La metodología es muy buena pues te permite llevar tu propio ritmo, sobre todo para las personas que no disponen de mucho tiempo.
    Las explicaciones prácticas tambien son muy buenas y entendibles, aunque aumentaria la cantidad de ejercicios.
    Para mi gusto al material teoríco le faltan algunas cosas más enfocadas de cara al examen, como tener bibliografía específica y referencias webs, cita de autores o una introducción y conclusión clara, ya que son items con los que puedes sumar puntos.
    En general me ha gustado el curso, aunque en mi situación personal no le he sacado todo el provecho que me hubiera gustado, pero eso ya es algo particular :D.

  4. Esta semana han salido los resultados definitivos de las oposiciones y estoy DENTRO y estoy contentísimo!!!

    5

    Esta semana han salido los resultados definitivos de las oposiciones y estoy DENTRO y estoy contentísimo!!! Ha sido un proceso muy muy duro, sobretodo estos últimos meses, compaginando la preparación y el trabajo, pero ha valido sin duda la pena.

    Te agradezco muchísimo la ayuda, sobretodo a ti y también a Antonio, lleváis realizado un trabajo impresionante y admiro mucho el proyecto en el cual estás trabajando día a día. La verdad, me gustaría poder coincidir alguna vez en persona y ya ni te digo profesionalmente, si necesitáis alguna vez algún centro para realizar alguna colaboración en Baleares, acuérdate de mi ?

    La calidad y profesionalidad de Miguel y su equipo son de agradecer. Los temas, los problemas resueltos, las explicaciones, los consejos y la atención personal te ayudan a obtener una base muy sólida para afrontar con garantías el proceso selectivo. Sólo cabe agradecer la ayuda recibida y animar a futuros opositores a considerar seriamente esta opción

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  • 140,00 por 30 días
  • ACCESO ILIMITADO
  • 20 PLAZAS